Rehabilitación Infantil

Curso de Rehabilitación Infantil en la IPS Rangel Rehabilitación para el Semestre 2025-2.


Objetivos:

Duración:

ÓRTESIS Y PRÓTESIS

BIENVENIDOS  AL AULA VIRTUAL DE  IPS RANGEL REHABILITACIÓN 
ROTACIÓN:  ÓRTESIS Y PRÓTESIS 
POSGRADO DE  MEDICINA  FÍSICA  Y REHABILITACIÓN 
UNIVERSIDAD  EL BOSQUE





DOCENTES:
Dra. Yudith Chivata
Dr. Diego Pava 
Dra. Martha Cortes





Los objetivos de la rotación se fundamentan en las bases del conocimiento de la  especialidad, con el propósito que el residente conozca la anatomía, fisiología y biomecánica de los 4 módulos al finalizar la rotación. 
La rotación se evaluara mediante un objetivo (formularios, talleres, revisiones de tema, presentación de artículos) y  un subjetivo que evalúa desempeño, puntualidad  y habilidades adquiridas.

Revisión de temas de anatomía, fisiología, patología, biomecánica, clinimetría, conceptos basicos en tecnología asistiva. Emisión de conceptos de discapacidad del paciente atendido. Correlación académica entre el contexto clínico y los hallazgos en los pacientes atendidos en la práctica. Adecuado desarrollo de historia clínica y formulación. Formulación técnica de elementos y/o dispositivos en respectivos sus materiales, sistemas de posicionamiento y movilidad que aseguren mayor funcionalidad e independencia al paciente con discapacidad o riesgo de presentarla. Prescripción de propuestas de tratamientos individuales e integrales para paciente amputado, con objetivos y metas establecidas en frecuencia, intensidad y unidad de tiempo, así como la indicación y contraindicacion de cada uno de los elementos. Comunicación adecuada y respetuosa con los pacientes y su red de apoyo identificando y supliendo las limitaciones para entender la información que se entrega. La rotación de Órtesis, Prótesis y Ayudas Técnicas, nace con el proposito de formar y capacitar, a los residentes, en el análisis, valoración, prescripción y aplicación de prótesis y órtesis, así como de ayudas técnicas en el tratamiento y rehabilitación de las deficiencias de origen neuromuscular con el fin de mejorar la funcionalidad del paciente, procurando un ahorro energético y una mayor funcionalidad del aparato músculo-esqueletico, como también buscando la inclusión. Permitiendo así adquirir los conocimientos, competencias y habilidades con el fin de una formación integral del Medico residente de esta especialidad, para adquirir la capacidad de prescribir los diferentes elementos ortoprotesicos y ayudas tecnicas, como tambien la aplicación de nuevas tecnologias de diverso nivel de complejidad.    


OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
1.Conocer la legislación actual sobre órtesis, prótesis y ayudas técnicas, así como conocer la guía de buenas prácticas clínicas.
2.Evaluar el patrón de marcha normal, patológica, y marcha del amputado.
3. Identificar las alteraciones de la marcha y aplicar los métodos de valoración de la misma.
4. Conocer la biomecánica y dispositivos ortésicos del tronco.
5. Conocer la biomecánica y dispositivos ortésicos de miembro superior
6. Conocer la biomecánica y dispositivos ortésicos de miembro inferior.
7. Conocer la biomecánica y dispositivos protésicos de miembro superior
8.Conocer la biomecánica y dispositivos protésicos de miembro inferior.
9.Conocer la biomecánica y diferentes dispositivos de apoyo para la marcha
10.Indentificar los candidatos a manejo órtesico, protésico y de ayudas técnicas.
11.Diferenciar y prescribir las diferentes órtesis (tronco, miembro superior y miembro inferior)  aplicadas a los segmentos corporales, interacción biomécanica y objetivos en su aplicación clinica.
12.Diferenciar, prescribir, conocer e integrar los diferentes componentes protesicos aplicados a cada nivel de amputación.
13.Conocer, diferenciar y prescribir las diferentes ayudas para la marcha, asi como productos de apoyo.
14.Conocer la biomecánica del sedente.
15.Indentificar los candidatos a un sistema de movilidad y posicionamiento en base a las características clínicas de cada paciente
16.Diferenciar, conocer, prescribir los diferentes componentes de los diversos tipos de sistemas de movilidad y posicionamiento según la edad y necesidades del paciente. Así como el chequeo de las mismas.
17.Conocer los diferentes tipos de cojines antiescaras disponibles e indicaciones clínicas para prescripción.
18.Evaluar la necesidad de aplicación de los cojines antiescaras y el chequeo de los mismos.
19.Adquirir los conceptos y habilidades para reconocer, evaluar,  manejar y definir conductas según el diagnóstico clínico y según las características de cada paciente, con el fin de disminuir su restricción en la participación para lograr  su inclusión.
20.Crear en el estudiante de posgrado interés y visión para realizar un manejo integral partiendo del principio de trabajo en equipo, en el cual deben participar el grupo de rehabilitación (conformado por el Físiatra, psicología, terapia física y terapia ocupacional), como tambien el técnico ortoprotesista; buscando mejorar la calidad de vida , así como direccionando el manejo a la inclusión del paciente.  

TEMAS:   
-Anatomia, biomecánica del sistema osteomuscular y la marcha
-Ortesis de tronco, miembros inferiores y superiores 
-Prótesis de miembros inferiores y superiores 
-Sistemas de movilidad y posicionamiento 

-Fundamentos:
Legislación actual sobre órtesis, prótesis y ayudas técnicas. Guía de buenas prácticas clínicas.
Tipos de materiales usados en la ambito ortoprotésico
Marcha normal. Biomecánica. Cinética. Cinemática.
Marchas patológicas, incluyendo marcha del amputado.
Niveles de amputación. Técnicas quirúrgicas ideales.
Deficiencias congénitas de las extremidades. Clasificación según ISPO (Sistema Internacional de Clasificación).
Malformaciones congenitas o adquiridas de la columna vertebral.
Rehabilitación integral del paciente amputado.
Evaluación de los conocimientos.

Órtesis:
Órtesis de tronco. Biomecánica. Tipos e indicaciones.
Órtesis de miembro superior. Biomecánica. Estáticas, dinámicas y Neuro-órtesis. Indicaciones.
Prescripción de órtesis de miembros superiores.
Indicaciones para manejo con órtesis de tronco.
Órtesis de miembro inferior. Biomecánica. Estáticas , dinámicas y Neuro-órtesis. Indicaciones.
Prescripción de órtesis de miembros inferiores.
Plantillas y calzado ortopedico para pacientes con alteraciones osteomusculares y neurológicas, componentes e indicaciones en su prescripción.
Evaluación de la prescripción.

Protesis de miembro inferior
Prótesis definitivas y/o permanentes.
Componentes de prótesis para miembro inferior.
Manejo protésico (ortoprotésis) para amputaciones parciales de pie.
Opciones protésicas para amputaciones tipo Syme.
Manejo protésico en amputaciones Transtibiales.
Criterios protésicos desarticulados de rodilla.
Prótesis en amputaciones tipo hemipelvectomía y desarticulados de cadera.
Protetización de miembro inferior en paciente pediátrico.
Evaluación de la prescripción.

Protesis de miembro superior:
Componentes de prótesis para miembro superior.
Consideraciones protésicas en pacientes con amputaciones parciales de mano.
Prescripción protésica para amputados transradiales largas, medias y cortas.
Manejo protésico de amputaciones transhumerales.
Protetización para desarticulaciones de hombro y interescapulotoracica.
Protetización de miembro superior en paciente pediátrico.
Evaluación de la prescripción.
 
Sistema de movilidad y posicionamiento
Clasificación de las sillas de ruedas.
Biomecánica del sedente: identificación del centro de masa del paciente en sedente, COG de la silla de ruedas.
Diferentes mecanismos de propulsión.
Componentes de los diferentes tipos de sillas de ruedas.
Mcanismos de electroasistencia y sillas de ruedas motorizadas. Indicaciones clínicas y desventajas.
Indicaciones clínicas y requerimientos biomecanicos de los diferentes tipos de sistemas de movilidad y posicionamiento.
Tipos de cojines antiescara. Indicaciones.
Evaluación de la prescripción. 

TEXTOS GUIA:
1.Yoo S. Complications following an amputation. Vol. 25, Physical Medicine and Rehabilitation Clinics of North America. 2014. p. 169–78. 2. Social M de S y P. 
2.Guía de Práctica Clínica para el diagnóstico y tratamiento preoperatorio, intraoperatorio y postoperatorio de la persona amputada, la prescripción de la prótesis y la rehabilitación integral [Internet]. 1st ed. Bogotá; 2015. 1-89 p. Available from: gpc.minsalud.gov.co 
3. Belon HP, Vigoda DF. Emotional adaptation to limb loss. Vol. 25, Physical Medicine and Rehabilitation Clinics of North America. 2014. p. 53–74. 
4. Social M de S y P. Mortalidad y lesiones por accidentes de transporte en Colombia, 2013-2014. Bogotá; 2015. 
5. Fortington L V, Rommers GM, Postema K, van Netten JJ, Geertzen JH, Dijkstra PU. Lower limb amputation in Northern Netherlands: Unchanged incidence from 1991– 1992 to 2003–2004. Prosthet Orthot Int [Internet]. 2013;37(4):305–10. Available from: http://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0309364612469385 
6. Varma P, Stineman MG, Dillingham TR. Epidemiology of limb loss. Vol. 25, Physical Medicine and Rehabilitation Clinics of North America. 2014. p. 1–8. 
7. Yéssica Andrea Anaya Pineda, Miguel Ángel Gutiérrez JPB. Caracterización y desenlaces clínico funcionales de desarticulaciones traumáticas en miembros inferiores. Universidad Militar; 2016. 
8. Jaime Rincón JA. Análisis de la prescripción de elementos ortésicos, protésicos y de movilidad en la consulta de fisiatría en la IPS Carlos Rangel entre septiembre 2015 y marzo 2016. Universidad El Bosque; 2016. 
9. David J. Magee PhD, BPT CM. Orthopedic Physical Assessment. Elsevier, editor. 2014. 1054-1071 p. 
10. Saleh M, Murdoch G. In defence of gait analysis. Observation and measurement in gait assessment. J Bone Joint Surg Br [Internet]. 1985;67(2):237–41. Available from: http://www.bjj.boneandjoint.org.uk/content/67- B/2/237.short%5Cnhttp://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/3980533 
11. Murphy D. Fundamentals of Amputation Care and Prosthetics [Internet]. Beth Barry, editor. Demos Medical Publishing,; 2014. 20,21. Available from: https://mustafaqamar.files.wordpress.com/2015/01/fundamentals-of-amputation-careand-prosthetics-2014.pdf 
12. Hernigou P. Ambroise Pare IV: The early history of artificial limbs (from robotic to prostheses). Int Orthop. 2013;37(6):1195–7. 
13.Atlas of amputations and limb  deficiencies. Vol. 1, american academy of  orthopaedic surgeons. 2019.


DOLOR Y CUIDADO PALIATIVO

BIENVENIDOS  AL AULA VIRTUAL DE  IPS RANGEL REHABILITACIÓN 
ROTACIÓN:  CLÍNICA DEL DOLOR   
POSGRADO DE  MEDICINA  FÍSICA  Y REHABILITACIÓN 
UNIVERSIDAD  EL BOSQUE





DOCENTES:
Dra. Paola Díaz
Dr. Carlos Pantoja
Dr. Ricardo Ataca



La asignatura de dolor brinda al estudiante las herramientas necesarias para  el manejo integral del dolor agudo o crónico que resulta de la rápida evolución de diferentes patologías, no oncológicas, que generan algún tipo de alteración en la funcionalidad e independencia de los pacientes.
La asignatura observa y asiste procedimientos analgésicos,  útiles para el diagnóstico diferencial, pronóstico y tratamiento del dolor: esteroide peridural, abordaje translaminar y transforaminal, implantación de catéter peridural, bloqueo de la articulación zigapofisiaria, bloqueo paravertebral, bloqueo de las articulaciones glenohumeral, sacroilíacas, caderas y rodillas, con guías ecográficas y fluoroscopicas.


Objetivos de la rotación
1. Conocer  las características, causas , manejo de dolor.
2. Manejo y evaluación imagenológica par establecer manejo y diagnóstico de patología dolorosa.
3. Diagnosticas, manejar , controlar o referir a los pacientes que presentan compromiso que genera dolor en el paciente.
4. Profundizar en patologías dolorosas para definir manejo y pronostico.
5. Generar en los residente de medicina física y rehabilitación las habilidades de manejo de patologías dolorosas que requiere manejo multidisciplinario.
6. Conocer, identificar, argumentar e indicar manejos armacológicos e intervencionistas asertivos en el manejo del dolor crónico.


Modulo I
-Qué es el dolor? Vías de dolor, de lo global a lo puntual
-Es el dolor articular un dolor exclusivo somático
-Componente neuropático de dolor articular
-Que pensar ante un dolor articular agudo
-Qué causa la cronificación del dolor articular?

Módulo II
-Epidemiología e impacto social de dolor articular
-Cuáles son las Patologías que llevan a articular
-Osteoartosis epidemiologia, etiología, diagnostico, paraclínicos, manejo y diagnósticos diferenciales práctica clínica
-Enfermedades autoinmunes y dolor articular
-Dolor grandes articulaciones, causas e indicaciones de manejo quirúrgico
-Dolor pequeñas articulaciones, causas e indicaciones de manejo quirúrgico

Modulo III
-Impacto del manejo y control del dolor articular
-Dolor articular en el niño, anciano y adulto joven , requiere igual manejo?
-Indicaciones de Tratamiento no farmacológico en el dolor articular asincrónico
-Opciones terapéuticas opioides en el dolor articular (incluyendo opioides – hidrocodona –tramadol - tapentadol - buprefinorfina)
-Manejo multimodal del dolor articular
-Guías de manejo osteoartrosis pros y contras en el manejo farmacológico asincrónico
-Procedimientos intervencionistas en dolor articular, pros y contras
-Coxalgia y gonalgia, cúando, cómo y por qué. Si o no aditamentos para la marcha
-Dolor posquirúrgico articular causas y manejo
-Dolor posterior a reemplazo articular, manejo médico y/o intervencionista

Modulo IV
-Dolor neuropático
-Características del dolor neuropático
-Patologías con dolor neuropático:
-Neuropatía diabética
-Neuralgia posthetpetica
-Neuralgia del trigémino o   polineutopatias o   SDRC
-Tratamiento de dolor neuropático

Modulo V
-Dolor visceral
-Características del dolor visceral
-Patologías con dolor visceral
-Dolor nociplástico
-Características del dolor nociplástico
-Patologías con dolor nociplástico
-Tratamiento de dolor visceral y nociplástico

Modulo VI
-Manejo farmacologico:
-Analgésicos no opioides
-Analgésicos  opioides   
-Neuromoduladores anticonvulsivantes
-Relajantes musculares
-Antinflamatorios no esteroideos
-Anestésicos locales
-Neuromoduladores
-Escalonamientos  farmacológicos
-Rotación de opioides

Temas de la rotación 
1.Neurofisiología del dolor:
-Dolor neuropático y dolor central
-Dolor nociceptivo
-Dolor Visceral

2.Clínica y semiología del dolor:
-Exploración y exámen físico
-Patologías mas fecuentes asociadas a dolor crónico no oncológico
-Síndrome doloroso regional complejo.

3.Farmacodinamia y Farmacocinetica:
-Analgésicos no Opioides
-Analgéisicos Opioides
-Neuromoduladores anticonvulsivantes 
-Relajantes musculares
-Antinflamatorios no esteroideos
 -Anestésicos locales
-Neuromoduladores

4.Escalonamientos Farmacológicos:
-Rotación de Opioides

5.Rehabilitación del Dolor:
-Medios Físicos
-Fisioterapia y Dolor 

6. Patologías en dolor crónico (fisiopatologia, examen físico, criterios diagnósticos, interpretación de imágenes, manejo médico y manejo intervencionista):
-Dolor lumbar
-Cervicalgia
-Dolor músculo esquelético
-Fibromialgia
-Dolor facial
-Dolor neuropático( neuropatia diabética, neuralgia posthetpetica, neuralgia del trigémino, polineutopatias)
-Cefalea

7.Procedimientos:
-Baja complejidad o minimamente invasivos:  Infiltraciones, indicaciones y pertinencia:
Selección de pacientes, criterios de selección, evidencia científica, técnica, complicaciones y características de seguimiento.
-Media complejidad: Bloqueos y  guía ecográfica:
Selección de pacientes, criterios de selección, evidencia científica, técnica, complicaciones y características de seguimiento.
-Alta complejidad: Fluoroscopia y Neuroestimuladores:
Selección de pacientes, criterios de selección, evidencia científica, técnica, complicaciones y características de seguimiento.


Método de Evaluación: 
-Talleres, exposiciones, prácticas, charlas, revisiones de tema, análisis de casos clínico:
El estudiante debe tener actitud con predisposición a comunicación, responsabilidad, y respeto hacia profesionales y pacientes, predisposición a colaboración y trabajo en equipo.
-Desarrollar las actividades propuesta de forma
correcta y con facilidad (habilidades para comprometer al resto del equipo en los objetivos a cumplir, valores compartidos cultura de confianza, fomentar contextos que favorezcan la creación , difusión y desarrollo del
conocimiento,  equipo, procedimientos)



Textos Guía:
1. Bonica´s management of pain fifth edition
2. Manual de técnicas intervencionistas en dolor oncológico. SED. Dram aria Madariaga
3. Machikanti, essentials of interventional techniques in managing chronic Pain 2018.
4. James, Basic opioid Pharmacology. British journal of Pain. 2020
5. khelemsky, Y Academic Pain medicine. 2019
6. Narayanan DA, Ponnappan DL. Therapeutic role of Trans - foraminal nerve root block in management of lumbar radiculopathy. Int J Orthop Sci. 2019;5(2.3):235–40.
7. Mixter WJ, Barr JS. Rupture of the Intervertebral Disc with Involvement of the Spinal Canal. J Neurosurg.
2009;21(1):74–81.
8. Urits I, Burshtein A, Sharma M, Testa L, Gold PA, Orhurhu V, et al. Low Back Pain, a Comprehensive Review: Pathophysiology, Diagnosis, and Treatment. Curr Pain Headache Rep. 2019;23(3):1–10.
9. Celi JMC, Izquierdo AY, Monteiro GC, Margarit BP. Diagnostic protocol for asymmetric motor deficit. Med [Internet]. 2019;12(78):4644–8. Available from: https://doi.org/10.1016/j.med.2019.05.017
10. Comuñas F. Radicular Pain. Encycl Pain. 2013;7(Supl 2):3344–3344.
11. Choi YK. Lumbar foraminal neuropathy: An update on non-surgical management. Korean J Pain. 2019;32(3):147–59.
12. Berry JA, Elia C, Saini HS, Miulli DE. A Review of Lumbar Radiculopathy, Diagnosis, and Treatment. Cureus. 2019;11(10).
13. Rull M, Miralles R, Añez C. Fisiopatología del dolor radicular. Rev Soc Esp Dolor.2001;8(Supl 2):22–34.11. Lin J-H. Lumbar radiculopathy and its neurobiological basis. World J Anesthesiol. 2014;3(2):162.
14. Smith CC, McCormick ZL, Mattie R, MacVicar J, Duszynski B, Stojanovic MP. The Effectiveness of Lumbar Transforaminal Injection of Steroid for the Treatment of Radicular Pain: A Comprehensive
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20. Kovacs FM, Arana E. Patología degenerativa en la columna lumbar. Radiologia [Internet]. 2016;58:26–34. Available from: http://dx.doi.org/10.1016/j.rx.2015.12.004
21. Hasankhani EG, Omidi-Kashani F. Magnetic Resonance Imaging versus Electrophysiologic Tests in Clinical Diagnosis of Lower Extremity Radicular Pain. ISRN Neurosci. 2013;2013(November 2008):1–4.
22. Beynon R, Elwenspoek MMC, Sheppard A, Higgins JN, Kolias AG, Laing RJ, et al. The utility of diagnostic selective nerve root blocks in the management of patients with lumbar radiculopathy: A systematic
review. BMJ Open. 2019;9(4).
23. Mannion AF, Balagué F, Pellisé F, Cedraschi C. Pain measurement in patients with low back pain. Nat Clin Pract Rheumatol. 2007;3(11):610–8.
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25. Bicket MC, Benzon HT, Cohen SP. Transforaminal Epidural Steroid Injections and Selective Nerve Root Blocks [Internet]. Fourth Edi. Essentials of Pain Medicine. Elsevier; 2018. 573-584.e2 p. Available from: http://dx.doi.org/10.1016/B978-0-323-40196-8.00063-2
26. De Andrés Ares J. Epidural injections: Caudal, interlaminar or transforaminal. More than a shot. Rev la Soc Esp del Dolor. 2019;26(5):255–7.
27. Kim J, Park HJ, Lee WI, Won SJ. Feasibility of Ultrasound-Guided Lumbar and S1 Nerve Root Block: A Cadaver Study. Clin Pain. 2019;18(2):59–64.
28. Álvarez Correa A, Rivera Díaz RC, Arcila Lotero MA. Eficacia de la metilprednisolona epidural en el dolor radicular. Rev Colomb Anestesiol. 2015;43(1):61–7.
29. Ndrés OSA, Idarte ES V, Atiana IRIST, Onzález MOG. Artículo original BLOQUEO TRANSFORAMINAL DE LAS RAÍCES L2 EN EL TRATAMIENTOMÉDICO. 2015;3:164–73. 
30. García CM, Lara JG. Artemisa. 2008;22(4):233–7.
31. Hashemi M, Dadkhah P, Taheri M, Ghasemi M, Hosseinpour A. Lumbar Transforaminal Epidural Steroid Injection in Patients with Lumbar Radicular Pain; Outcome Results of 2- Year Follow-Up. Bull Emerg Trauma. 2019;7(2):1449.
32. Orduña-Valls JM, Nebreda-Clavo CL, López-Pais P, Torres-Rodríguez D, QuintansRodríguez M, Álvarez-Escudero J. Características de los corticoides particulados y no particulados. Condicionantes para su uso en el tratamiento del dolor crónico. Rev Esp Anestesiol Reanim. 2016;63(6):333–46.
33. Hamid DMBA. Comparison of Methylprednisolone and Dexamethasone for transforaminal epidural steroid injections in Lumbar disc disease. J Med Sci Clin Res. 2020;08(06):503–7.
34. Vincent A, Bernard L, Léone M. Farmacología de los anestésicos locales. EMC - Podol. 2019;21(4):1–19.
35. Olivé A. Seminarios de la Fundación Española de Reumatología: Editorial. Semin la Fund Esp Reumatol. 2003;4(2):47–8.
36. Ayala S, Russo M, Castromán P. Anestesia, analgesia, reanimación. Anest Analg Reanim [Internet]. 2015;28(2):6–6. Available from: http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-12
37. John Tran, Et Al. Anatomical Study Of The Innervation Of Anterior Knee Joint Capsule Implication For Image-Guided Intervention, Chronic And Interventional Pain. Regional Anesthesia And Pain Medicine • Volume 43, Number 4, May 2018
38. John Tran, Et Al. Anatomical Study of the Innervation of Anterior Knee Joint Capsule Implication for Image-Guided Intervention , , Chronic And Interventional Pain. Regional Anesthesia And Pain Medicine, Volume 43, Number 4, May 2018
39. The Utility and Construct Validity of Four Measures of Pain Intensity: Results from a University-Based Study in Spain,Mark P. Jensen
40. Viswanathan VK, Kanna RM, Farhadi HF. Role of transforaminal epidural injections or selective nerve root blocks in the management of lumbar radicular syndrome - A narrative, evidence-based review. J Clin Orthop Trauma [Internet]. 2020;11(5):802–9. Available from: https://doi.org/10.1016/j.jcot.2020.06.004
41. Low Back Pain Work Group of the North American Spine
42. Society’s (NASS) Evidence-Informed Primary Care 2020
43. Moisset Practice guidelines Pharmacological and non-pharmacological treatments for neuropathic pain: Systematic review and French recommendations. Revue neurologique 176 (2020) 325.


ELECTRODIAGNÓSTICO

BIENVENIDOS  AL AULA VIRTUAL DE  IPS RANGEL REHABILITACIÓN 
ROTACIÓN:  ELECTRODIAGNÓSTICO   
POSGRADO DE  MEDICINA  FÍSICA  Y REHABILITACIÓN 
UNIVERSIDAD  EL BOSQUE




DOCENTES:
Dr. Carlos Rangel
Dr. Guido Massaza
Dra. Johanna Jaime

 


La asignatura de Electrodiagnóstico, busca  establecer los lineamientos necesarios para el desarrollo de las actividades del Servicio,  manteniendo un  elevado  nivel de atención a la salud, con  altos estandares de calidad, calidez de atención y  trato digno al paciente, buscando diagnósigicos con alta evidencia científica.


Objetivos de la rotación:
-Orientar al estudiante sobre las funciones del servicio, delimitando  sus  responsabilidades.
-Fortalcer conocimientos claros de la anatomía del cuerpo humano
-Conocer los diferentes estudios que se llevan a cabo en el Servicio 
-Ejecutar  los diferentes  estudios Electrofisiologicos requeridos por los pacientes.
-Asegurar  la realización de los estudios bajo los lineamiento eticos, científicos y legales.


Al finalizar la rotación el estudiante estará en la capacidad de:
-Realizar todo tipo de estudios electrofisiológicos  indicado por los especialistas
-Identificar las alteraciones funcionales  o lesiones de nervio periférico
-Identificar las alteraciones funcionales  o lesiones de nervio central
-Identificar las alteraciones funcionales visuales y auditivas
-Realizar un diagnóstico real de la alteración funcional neurologica.


Método de Evaluación: 
-Preguntas durante la realización de estudios: Se presentarán de forma periódica preguntas relaiconadas con los pacientes vistos en los estudios, teniendo en cuenta los contenidos teóricos específicos necesarios para el desarrollo del programa. 
-Revisión de tema:  Previa preparación de algún tema específico indicado con anterioridad, se buscará realizar una construcción conjunta de conocimiento a través de la participación de los estudiantes (Controles de lectura).
Aula virtual: Se pondrá a disposición de los estudiantes lecturas de carácter obligatorio, casos clínicos, quizes, exámenes y/o cualquier  recursos académico  que indique cada docente,  el cual tendrá fecha de entrega,buscando avances y exogencias  académicas.
Monografias  (Temas especificos)


Temas y Horarios  de Revisión:

Dr. Carlos Rangel: Revisión presencial, exposición de 30 minutos.
*Martes 1:30pm
*Miercoles o Jueves 1:30pm 

Dra. Johanna Jaime: Revisión presencial, exposición de 30 minutos.
*Lunes 6:30am
*Sabados 6:30am


Residentes de primer año:
-Intrumentación y descripción de los equipos de electrodiagnóstico
-Neuroconducción miembros superiores
-Neuroconducción miembros inferiores
-Inervación anómala en extremidades
-Respuestas tardías
-Factores técnicos y artefactos
-Electromiografía
-Análisis unidad motora
-Técnicas y exploración electromiográfica de miembros superiores
-Patologías de nervio periférico de miembros superiores
-Técnicas y exploración electromiográfica de miembros inferiores
-Patologías de nervio periférico de miembros inferiores
-Neuroconducción y EMG de cara
-Polineuropatías
-Plexopatía braquial
-Plexopatía  lumbosacra
-Radiculopatías
-Potenciales evocados visuales y auditivos

Residentes de Segundo y Tercer año
-Potenciales evocados  somatosensoriales 
-Potenciales evocados motores
-Test cuantitativo sensitivo 
-Miopatías
-Polineuropatias hereditarias
-Enfermedad motoneuronal
-Blink reflex
-Test de estÍmulo repetitivo
-Fibra única
-Electromiografia y Neuroconducción en cara 
-Electromiografía laríngea
-Monitoreo intraoperatorio de columna vertebral
-Monitoreo intraoperatorio de tallo cerebral y pares craneals

Textos Guía:
-Monografías de la AANEM, Kimura y Dumitru


REHABILITACIÓN ADULTOS 1

BIENVENIDOS AL AULA VIRTUAL DE LA IPS RANGEL REHABILITACIÓN 
ROTACIÓN: REHABILITACIÓN ADULTOS 1   
POSGRADO DE MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN

UNIVERSIDAD EL BOSQUE

 

DOCENTES:
Dr. León Felipe Valencia
Dra. Hilda Wilches  
Dra. Mónica Herrera
Dra. Marcela Rodríguez
Dr. Guido Massaza
Dr. Andrés Guardias
Dra. Johanna Jaime



La asignatura de Rehabilitación Adultos I, busca fortalecer en el estudiante el diagnóstico y manejo de las diferentes patologías que llevan al paciente a perder independencia y funcionalidad, convirtiéndose en el coordinador del proceso del programa integral de rehabilitación, guiando y supervisando los objetivos de rehabilitación específicos de cada paciente.
El estudiante brindará un servicio humano, con calidad y responsabilidad para contribuir a la reincorporación social, familiar y laboral de los pacientes.


Objetivos de la rotación:
-Fortalecer el manejo integral del paciente en consulta externa y centro de rehabilitación. 
-Guiar el diligenciamiento de la historia clínica y supervisión del examen físico en fisiatría.
-Desarrollar capacidad diagnóstica de pacientes de todas las edades con diferentes discapacidades
-Reconocer y confrontar los distintos diagnósticos clínicos con los conceptos y diagnósticos en deficiencia,
limitación en la actividad y restricción en la participación, su evaluación y tratamiento.
-Identificar las principales competencias y habilidades para reconocer los signos y establecer el manejo médico y de rehabilitación de patologías más frecuentes.
-Generar en el estudiante de posgrado la actitud de enfrentar las distintas patologías del ser humano desde la visión integral de la rehabilitación, no como un ente aislado con una enfermedad, sino como un ser en su entorno biopsicosocial que busca la independencia funcional, calidad de vida e integración a la sociedad.


Al finalizar la rotación el estudiante estará en la capacidad de:
-Realizar la consulta y diligenciamiento de la historia clínica de fisiatría de manera completa.
-Realizar el examen físico de los pacientes según patología, implementado las escalas de funcionalidad.
-Prescribir los programas de tratamiento de rehabilitación.
-Elaborar  y prescribir el plan de tratamiento en rehabilitación integral teniendo en cuenta los aspectos de prevención, diagnóstico, tratamiento, evolución y paliación, así como tratamientos farmacológicos básicos relacionados. 
-Realizar el diagnóstico y plan integral de rehabilitación del paciente con patologías que lo requieran.
-Desarrollar capacidades organizativas del equipo interdisciplinario 
-Determinar los objetivos a mediano y largo plazo de los tratamientos prescritos en los planes de rehabilitación.


Método de Evaluación: 
(Los estudiantes serán evaluados según criterio de cada docente)
-Preguntas durante la consulta: Se presentarán de forma periódica preguntas relacionadas con los pacientes vistos en la consulta, teniendo en cuenta los contenidos teóricos específicos necesarios para el desarrollo del programa. 
-Revisión de tema:  Previa preparación de algún tema específico indicado con anterioridad, se buscará realizar una construcción conjunta de conocimiento a través de la participación de los estudiantes (controles de lectura).
-Aula virtual: Se pondrá a disposición de los estudiantes lecturas de carácter obligatorio, casos clínicos, quices, exámenes y/o cualquier recursos académico  que indique cada docente,  el cual tendrá fecha de entrega, buscando avances y exigencias académicas.
-Ejercicios y/o presentaciones en grupo: Se realizarán ejercicios tipo exposición para la socialización de los avances académicos y de investigación, con el fin de desarrollar en los estudiantes las habilidades necesarias para comunicar los avances en la construcción del conocimiento.


-Examen final


-Caso clínico



TEMAS DE REVISIÓN SEGÍN CADA DOCENTE:


Dr. León Felipe Valencia
Temas:
 -Neurorrehabilitación

Dra. Hilda Wilches  
Temas:
-Anatomía funcional osteomuscular
-Examen físico osteomuscular
-Medicamentos en Rehabilitación
-Técnicas de procedimientos mínimamente invasivos.

Dra. Mónica Herrera
Temas:
-Anatomía y fisiología del sistema nervioso
-Tipos de Articulaciones /  tipo palancas
-Fisiología de la contracción muscular/ tipos de ejercicios/ tipo de contracción
-Tejidos blandos periarticulares
-Lesiones miotendinosas
-Malformaciones congénitas.



Dra. Marcela Rodriguez
Temas:
-Examen físico de columna incluyendo signos radiculares, pruebas de provocación facetaria
-Examen musculoesqueletico con énfasis en cadera y rodilla
-Goniometría

Dr. Guido Massaza
Temas:
-Casos clínico

*Dr. Andrés Guardias
Temas: 
-Conceptos básicos de anatomía funcional y semiología 
-Fuerza
-Miotomas, dermatomas, esclerotomas 
-Balance, protectivas, acomodativas, patrones motores integrales y funcionales
-Farmacología básica corticoides AINES y COX 3
-Fisiología de la inflamación

Dra. Johanna Jaime
Temas:
-Historia clínica
-Examen físico musculoesqueletico con énfasis en  cadera, rodilla, columna 
-Criterios radiológicos para clasificación de compromiso articular
-Análisis de  casos clínicos
-Plan y manejo medico
-Objetivos de rehabilitación
-Rotación por el centro de rehabilitación (terapia física, terapia ocupacional, fonoauadiología, psicología)


Textos Guia:
-DeLisa´s Physical Medicine and Rehabilitation: Principles and Practice 6th Edition, 2019
-Braddom's Physical Medicine and Rehabilitation 6th Edition, 2020
-Salinas D, Lugo LH, Restrepo R, editores. Rehabilitación en Salud - Universidad de Antioquia, 2008
-Manual de medicina de rehabilitación
-Atlas practico de anatomía ortopédica Netter
-Manual SERMEF de Medicina Física y Rehabilitación, 2006. Sociedad Española de Rehabilitación y Medicina Física.
-A Kapanji Fisiología Articular 5° ed, 1998
-Kendall’s. Músculos pruebas funcionales postura y dolor. 5° ed. 2007
-Neuroscience Dale Purves 6th Ed. 2018
- Physical Medicine & Rehabilitation. Two-Volume Principles and Practice Fourth Edition by Joel A.
-Journal of rehabilitation medicine Official journal of the – UEMS European Board of Physical and
Rehabilitation Medicine – European Academy of Rehabilitation Medicine – International Society of Physical and Rehabilitation Medicine (ISPRM) White book
-Orthopedic Rehabilitation, Assessment, and Enablement, David Ip. Springer Berlin Heidelberg New York.
-Textbook of Neural Repair Rehabilitation.Michael E. Selzer.University of Pennsylvania, Stephanie Clarke University of Lausanne. Cambridge, New York.
-Merritt's Neurology 10th Edition (June 2000): by H. Houston Textbook of Neurology Merritt.
-Joint Structure and Function: A Comprehensive Analysis Fourth Edition.
-Pamela K. Levangie, PT, DSc Professor Physical Therapy Program Sacred Heart University Fairfield, CT.
-Harrison’s principles of internal medicine 17th edition.
-Textbook of Medical Physiology 11th Edition. Arthur C. Guyton, M.D.
-Manual de medicina física y rehabilitación Trastornos musculoesqueléticos, dolor y rehabilitación
-Ejercicio terapéutico, Fundamentos y técnicas  De Carolyn Kisner, Lynn A. Colby · 2005
-Rehabilitación ortopédica clínica + ExpertConsult  Un enfoque basado en la evidencia De S. Brent Brotzman, Robert C. Manske · 2012
-Agentes Fisicos en Rehabilitacion: Incluye Evolve - Michelle H. Cameron, ‎Michelle Cameron · 2009
-Métodos específicos de valoración y tratamiento  De Roberto Cano de la Cuerda · 2012
-Infiltraciones McNabb
-Musculoskeletal examination
-Pruebas musculares de Daniels
-Articulos de farmacología
-Bibliografía adicional obtenida de revistas internacionales en Medicina Física y Rehabilitación disponibles en la base de datos de la Universidad.

REHABILITACIÓN ADULTOS I

Este curso está diseñado para brindar atención integral a personas adultas que requieren procesos de rehabilitación física, funcional, y/o cognitiva, con el objetivo de mejorar su calidad de vida, autonomía e integración social. A través de un enfoque interdisciplinario, se abordan las necesidades individuales de cada participante, combinando técnicas de fisioterapia, terapia ocupacional, estimulación cognitiva y apoyo psicosocial.

Fundamentos a residentes

Este curso está diseñado para proporcionar a los residentes una base sólida en los principios esenciales que guían su práctica profesional. A lo largo de las sesiones, se abordarán temas fundamentales que incluyen protocolos institucionales, ética profesional, comunicación efectiva, trabajo en equipo interdisciplinario y manejo de herramientas clínicas/administrativas básicas. El objetivo es facilitar la integración del residente al entorno profesional, garantizando un desempeño seguro, eficiente y alineado con los estándares de calidad.

Curso de Prueba IT